有多少次你命令孩子“不要那样做”，结果你的孩子继续在厨房的椅子上摇来摇去?这个说法有四个错误。让我们分别分析每个提示。

1.积极——如果你想让你的孩子合作，你需要确切地告诉他们你想让他们做什么，而不是你不想让他们做什么。“不要”和“不能”是无形的命令。孩子们只听到后面的。因此，他们把“不要靠在椅子上摇”翻译成了“靠在椅子上摇”。

2.精确——当你说“不要那样做”时，你的孩子不明白你说的“那样”是什么意思。这可能意味着在椅子上摇晃，嚼口香糖，或者取笑他的妹妹。当你想要防止不良行为时，你应该让孩子确切地知道你想要什么样的行为。这里有一个积极的选择，有准确的信息:“把你的椅子放下，让四条腿都放在地上。”现在小詹姆斯知道你想要什么了。

3.加上一个理由——当然，他知道你想要什么，但他不知道为什么服从对他最有利。对孩子来说，父母的指示听起来像是独裁。除非你给出解释，否则你的孩子会继续不听话。在请求中加上这句话:“这样你摔倒后就不会把头撞开了。”

4.增加幽默——到目前为止，你已经以一种特定的方式告诉你的孩子你期望什么，同时提供一个服从的理由。当你添加幽默，你的孩子笑了，快乐的内啡肽在他的头脑中释放一个信息，告诉他你的要求对他来说是可以接受的。加上这句话的最后一部分:“这样你就不会在像矮胖子一样摔倒后把脑袋撞开了。”

这就是让孩子们合作的有效方法。这不是什么秘密，当孩子们明白你想要什么以及你为什么想要它，以愉快的方式告诉他们，他们没有任何选择，只能服从!(嗯，几乎总是这样!)

作为一名儿童发展教师，Renee Heiss知道孩子需要什么，以及父母如何有效地照顾他们的孩子。她有几个书帮助孩子们变得更好家庭成员:帮助孩子帮助和有人关心!

要找到更多培养合作、负责任的孩子的方法，请参见www.reneeheiss.com/hkh.html而且www.reneeheiss.somebodycares.html

作者简介:

蕾妮·海斯是一名自由作家，为教师、父母和所有帮助孩子的人撰写书籍、文章和博客。