遗传与智力的关系

人类的智力很大程度上是由基因决定的。的孩子家庭拥有高智商的人也很可能拥有高智商。然而，总会有不断的争论和已知的争论:“先天vs后天”。重要的是，即使我们不能影响我们自己的基因，我们也要寻求我们所继承的东西，并进一步发展它。

人类的智力已经开始在新生儿，甚至可能在宫内发育阶段显现出来。自出生以来，我们感知周围的环境，并逐渐发现因果关系。学习操纵物体和利用周围环境的可能性。此外，社交智力很早就发展起来了——甚至新生儿在出生的第二周就能认出他们所爱的人，并对人微笑。即使是像母语这样复杂的现象，孩子也学得非常快，没有任何系统的教学。所有这些过程看起来都是很自然和自动的，然而，如果环境中缺乏足够的激励，发展就会受到负面影响。

教育和智商

教育在人类智力的发展中起着重要的作用。事实上，父母与孩子交谈，为他们朗读，有助于提高语言智力。那些在生命最初几年没有接触过其他人的人(所谓的“狼孩子”)，在学习人类语言或其他社交方面遇到了很多问题习惯．

每个人的智力都是一种特定的、个人的技能，有时这种技能的分布是非常不均匀的。有些智力成分受环境影响更大，比如词汇量和语言使用。另一方面，你在智商测试中看到的数字或空间任务的解决更多地依赖于个人的先天能力。

因此，重要的是要知道什么时候我们做得好，什么时候做得不好。孩子们应该在小学(或入学前)接受智商测试，这样他们的父母就可以发现他们的优势所在，并开始帮助他们的孩子尽快发展。低龄上学是最合适的时间，因为孩子们正处于智力快速发展阶段，学习速度很快。

此外，智商测试也适用于正在考虑未来职业或大学学科的高中生。在成年和老年时期，大脑中的神经元会减少，智力的各个组成部分也会发生变化。最好监测这些变化，或与你的医生讨论。甚至痴呆(在老年患者中相当常见，表现为智力丧失)也可以在训练的早期阶段得到缓解。除了心理学家在办公室进行的测试外，你还可以找到智商测试也可以在网上测量你的智商

请记住，尽管智力是天生的，但它也是在生命的过程中发展起来的。我们应该对自己的智力状况负责，努力学习和发展我们的强项——记住对那些不太发达的也要进行训练。