你的孩子可能不是问你两个问题(即使他们想要的)

你的孩子可能不是问你两个问题(即使他们想要的)

青少年每一代都有相同的问题,但并不总是相同的语言和措辞。1950年代的孩子,60年代和70年代美国没有问如何“提倡自己”与具体的措辞,但孩子会否总是问如何最好地交流代表自己,然而有限。

今天的孩子们面临着同样的问题,21世纪初30 - 40和50岁组处理当成长在这样一个世界仍在学习如何处理上瘾、心乐动体育赛事热评理健康和边界为孩子在家里和学校。

我为自己“提倡”如何?

青少年在一个预定会见她的老师,学校和调整辅导员,治疗师,和家长可能听起来像她知道如何在适当的时间问问题,但事实是,她30 student-packed教室不欢迎一个害羞的或性格内向的学生,无论多么欢迎老师。父母可能不会听她在家里(尽管他们似乎理解在学校会议)。顾问,曾在200年和500年之间学生跟踪——可能只提供陈词滥调或平面之间的答案写走廊经过回到类。

所以一个孩子需要的技能和信心,推动和倡导从小关注。她需要不断被听到,知道如何倾听,和她的网络需要每周或每月相连。可以通过teacher-signed进展报告,辅导员之间的快速电子邮件或文本和公报引起的恒流的父母在网络中。有时一个学生不需要,但如果她,那么这将有利于她完成后正常。然后你必须等待和信任学生的发言为自己当她需要它——在教室。

我上瘾了吗?

许多成年人可以指出第一年或聚会时,他们沉迷于物质或生活方式,增强了使用这些物质。“13岁我开始吸大麻和酗酒14岁,“你听到成年人复苏说。或者你可能会听到法度年长的青少年谈论吃药为了好玩,然后开发一个实际需要制作或偷钱的习惯。没有人是安全的从疾病和习惯上瘾——不是荣誉或AP的学生,或任何孩子。

现实情况是,大多数青少年喝酒、抽烟、尝试毒品,没有成为瘾君子或沉重的用户。但这一点,你的孩子可能会想如果她是根据太多的恶习,让她在工作日。她从她的父母可能隐藏了它因为羞耻和恐惧,这些父母需要知道什么样的压力他们穿上他们的孩子以及媒体的压力。孩子也是一样,父母不够的图片或。在这种情况下,教师和辅导员需要现货的行为,求关于政党的问题,健康,出现在学校的专业。形形色色的青少年将会渡过难关是否告诉你这件事。和一些将摆脱青春期没有落入任何类型的上瘾即使他们就像是在标题。

这就是为什么父母和成年人照顾儿童和青少年需要现实teen-related主题和开放他们诚实地谈论任何需求,即使是最基本的需要被听到,花些时间与某人知道。

那么我的孩子好?

几千的事情我们做的我们的孩子在子宫内的几天到最后几个月他们住在家里,我们不知道哪些是他们成功的原因或没打中目标。他们到了一定年龄之后,这是他们的选择,影响一切。我们可以引导,盘旋,骚扰,援助,或忽略它们,但最终我们不能把他们从危险中,发现、或易坏的风险。好的孩子陷入困境;陷入困境的孩子落入有益的职位。但是父母对孩子有很强的网络将会看到最成功。网络应该由辅导员、朋友、家庭和尽可能多的成年人,包括教师的父母知道和信任。即使班主任老师或喜欢的小学或中学教师可以有助于密切关注孩子,你永远不知道他们会看到和听到。

爱的父母保持警惕就会知道当她的儿子闻起来像烟雾或表演一个小”。“小实验对青少年来说是正常的,所以当爱父母谈话,希望它将打开更多的信心青少年点名问或任何东西,特别是他们如何感觉和反应周围的世界。