成人阅读障碍治疗Lindamood音素测序计划

Lindamood音素测序计划使用音素意识作为一种技术来帮助成人读写困难者获得必要的技能能熟练地阅读。通过音素意识诵读困难的听众能够听到,识别和控制声音的最小单位称为音素。本质上用户可以分解为信(s)和/或声音,一次一个。

音素意识系统认为困难与解密和拼写的基础是一个人的复杂方式评估身份,声音序列和数字(s)中找到。这不能称为“弱音素意识”。诵读困难的成年人通常被认为有困难他或她的语音处理与“音素意识”。这个弱点是诵读困难的成年人倾向于的原因添加、交换、跳过和反向读时声音和信件。患有诵读困难症的成年人可以看到单词正确但是他们不能判断他们所看到的会与他们说什么。因为这个困难,他们无法找到正确和错误拼写,阅读和演讲。

Lindamood音素测序计划的目标是成功地提供预防和补救解决阅读,拼写和语音问题,由于成人阅读障碍发生。如果成年诵读困难的人选择火车这种类型的项目,他们会发现各种口腔动作产生不同的语音。声音和词序可以确认使用的感官信息通过语音意识训练。通过实践和承诺阅读,写作,拼写和语言技能可以提高和纠正。研究还表明,添加改善整体的演讲和语言技能发生在使用这种方法。

在参与这个项目的人分配年级基于他们的成就。程序持续四到六周,通常是强化治疗和治疗持续四个小时每天。然而,有选项,如果一个人选择提供了轻级别的治疗。重要的是要记住,更频繁和密集的治疗更快的结果的可能性就越大。治疗结果取决于个人和阅读障碍的严重程度。

Lindamood-Bell这种程序是可用的学习流程中心。这些中心可在15个州在美国和英国。有材料向公众提供包括在项目如手册详细表示将采取哪些措施的计划。项目概述和例子的讨论也包括在内。支持产品所需的项目包括教室装备,一个项目临床工具、培训视频,练习光盘,一个测试套件。这些产品包括当注册完成程序。