名牌，头发珠子，Ego 's Oh My!!

蕾妮·l·理查德森著
名牌，头发珠子，Ego 's Oh My!!
作为一名幼儿教师，我有机会帮助年轻的学习者在学术和社会层面上发展。此外，我观察到许多进入学前班的学生在学术和社交能力方面都很全面。相比之下，我注意到有一些学生，从上学的第一天起，他们就会在他们短暂的一生中经历混乱干预并不是寻求。在这篇文章中，我想强调一些非常重要的行为，如果不被承认和解决，这些行为可能会对我们的年轻人造成损害。此外，我想用“健康”的自我概念作为一个基础，通过它我们可以比较“不健康”的自我概念，这是我作为一个教育工作者不断观察和尝试重新指导的经验;我所说的“不健康”的自我概念也存在于学生身上，也存在于父母/照顾者的性格/性格中。
首先，我想建立一个自我概念的定义;根据理论家卡尔·罗杰斯(1902-1987)的观点，自我概念是个体认为自己特有的一组有组织的特征。此外，自我概念是个体如何根据特征来看待自己，这些特征的行为是通过与他人的互动和周围世界的经验来衡量的。此外，作为一名教师，很明显，我的学生来自不同的种族背景，因此，每个孩子都有不同的自我认知;他们如何看待自己，这些事物以积极或消极的方式定义了他们。作为教育工作者，当试图了解学生时，我们必须将学生视为一个“整体”，这意味着我们必须考虑到父母、社区、种族构成和各种因素，这些因素都是使孩子完整的因素。
课堂体验:
在幼儿园的教室里，至少有13名非裔美国女学生(4岁)似乎对自我概念有错误的认识，因为她们的自我概念是由穿名牌衣服和花哨的编织珠状发型来定义的。此外，这些孩子穿着100美元的开衫，70美元至100美元的名牌牛仔裤，60美元至100美元的运动鞋，在某些情况下，我看到4岁的小女孩穿着200美元至250美元的普拉达鞋。所有这些学生都会拒绝玩油漆，在我们教室的地毯上玩圆圈，还有一些极端的情况，学生因为害怕弄脏昂贵的衣服而拒绝吃某些食物和甜点。当然，当第一次遇到这个问题时，我笑了笑这个学生，并向她保证，如果她参加我们的绘画活动，她的母亲不会对她感到不安，因为油漆是水性的，家长当然明白学前教育涉及各种混乱但有益的教育时刻;所以我鼓励学生参与活动。然而，我并没有意识到这个问题有多么真实，直到第二天早上我去上班时，一位愤怒的家长对她花在孩子衣服上的钱感到愤怒，她对我允许学生参加一项我知道会弄脏她衣服的活动感到非常不满。我很震惊，事实上，我以为我在偷拍，实际上是在等待隐藏的摄像机被揭示。从来没有发生过，这是一个严重的问题。
院长不仅劝我不要让孩子参与“杂乱”的活动，还告诉我，在其他孩子用手指画画的时候，孩子实际上可以选择更整洁的活动。有些孩子根本不被允许用手指画或画画，整天哭个不停，而另一些孩子则在教室里走来走去，吹嘘他们有不画画的特权，因为他们的衣服太贵了。这让其他孩子对自己的衣服感到很不舒服。(例如:Renee Clara女士不是因为她的衣服很漂亮才在画里玩的，难道我的衣服很丑吗?)这对孩子的自我概念有什么影响呢?它是由你父母花多少钱买衣服来定义的吗?
当这种情况发生时，我一直都很伤心，因为孩子错过了学龄前一年的全部经历。标签比顿悟时刻更重要吗?在那些非常重要的时刻，当一个学生用一幅画来代表周围环境中具体的东西时，教育工作者会高兴地观察到他或她眼中的光芒?作为一名教育工作者，我对这样的父母提出的问题是:名牌服装如何定义伟大育儿？不给你的孩子一个学习的机会，那就太好了育儿？
紧密的编织串珠发型:
作为一名非裔美国女性，我记得在我童年的时候，我母亲会把我的头发编得太紧，以至于会在我的头皮上留下疙瘩。当我告诉她我的头发编得太紧时，她经常扇我耳光，指责我太成熟了。我没有不尊重的意思，我只是向我的母亲、我的保护者、我的养育者表示，她给了我痛苦;都是为了好看。在当今社会，编发风格已经变得越来越糟糕!!!!呀! ! !我的一些漂亮的小女学生几乎不能把头从左转到右，因为每个玉米排辫子都很紧。来添加，父母/照顾者把珠子放在辫子的末端作为一种时尚。这并不是说这些发型没有文化和美丽，只是说如果没有珠子，实际的辫子可以编得不那么紧;四岁的孩子仍然有把东西放进嘴里的倾向。年轻的学习者不是成年人，而是一个4岁的孩子，他仍在努力建立联系，联想，并在我们极其复杂的世界中感知发生的事情。说白了，头发上的珠子是非常不适合小孩子的!!请停止,
总的来说，家长们请不要让孩子穿着昂贵的衣服去上学，这样会让他们无法获得有益的童年经历。另外，不要以头发为名义做那些事情美这可能会造成身体伤害。我们都爱我们的孩子，觉得他们应该得到最好的，但作为成年人，我们必须决定什么是“最好”。