女性教育的作用在促进健康的社会

女性教育的作用在促进健康的社会发展中社会

介绍
广泛的观点是终身教育学习正式和非正式的,旨在有效地配备个人接受的技能、知识、态度和能力,将使他/她能够积极应对社会的问题。主要的关键之一是经济发展和提高人类福利。随着全球经济竞争越来越深入,教育成为竞争优势的重要来源,与经济增长密切相关,国家吸引就业和投资的方式。此外,教育似乎是终生收入的关键因素之一。国家因此,常常看到提高受教育程度的解决贫困和剥夺。
在发展中国家,教育也与一整批的指标人类发展。不幸的是,女性在教育的潜在贡献被低估,并充分利用(Onyishi, 2007)。在尼日利亚,有几个部门自1960年以来发展计划;然而,标准已经退化而不是变得更好(诺拉·& Ihensekhien
2009)。针对女性的至关重要的作用在塑造个体从出生和人类的生命周期中,没有一个国家能够实现发展方式没有妇女在政府的参与。不仅仅是女性在政府的参与是必要的解决方案,但是有女性在决策职位。在世界的许多国家,妇女的贡献没有得到认可,直到当联合国(UN)宣布妇女的十年(1976 - 1985),使其强制性的政府关注女性问题的国家发展不可或缺的组件(劳森,2008)。
女性教育可以被视为一种知识给女性增强他们的自尊和self-dignity。这些知识可以在形式的正式,非正规和非正式教育,也可以在形式的成人教育,社区发展,讲习班,研讨会,会议和培训。女性的教育是让女性成为经济独立和自力更生(劳森,2008)。女性作为母亲,教育者在他们家庭,他们学习,他们把他们的孩子和他们的后代(劳森,2008)。
教育对于女性来说是一个发展重点,由于动态受过教育的女性的潜力。因此,女性教育的主要目标如下:
•使妇女能够改善家人的健康和饮食。
•增加妇女的生产能力,从而提高他们的家庭的生活水平。
•给女性获得适当的技术、管理的
合作社和贷款设施的使用。
•改善妇女的社会和文化地位。
•使女性更有效地履行其职责
•帮助女性自己的恐惧和力不从心的感觉或战斗
自卑。
•教育妇女全面发展。身体上,心理上,精神上,社会宗教和经济。
•让女性全面参与他们的国家的所有事务和在中心的可持续发展。
•让女性能够获得他们自己的社会的基本需要,如食物、住所、燃料、衣服和培养。
•加强国家建设在经济方面人类发展。
自尼日利亚加入世界其他国家允许女性全面参与社会;从上学到做正式工作,她见证了一个显著的改善教育部门和工作场所(Anugwom,
2009)。尼日利亚联邦政府也完全接受了一些这些会议的决议,并在过去十年左右的任命女性通常一些决策职位如部长,特别顾问、董事将军,等。这种效应,本研究将探讨妇女的角色发展的教育Igbo-Eze北埃努古州地方政府区域。